• Российское общество социологов;
• Федеральный научно-исследовательский социологический центр РАН.
• Социологический факультет Государственного академического университета гуманитарных наук.

список открыт

• анализ содержательных и смысловых особенностей отечественной социокультурной среды, с учетом влияния на социально значимые процессы, при освещении вопросов общественно-политической, экономической, культурной и т.д. жизни, а также при создании продукции культурно-художественного назначения;
• оценка, с учетом современных реалий, научных концепций, методов и подходов, использующихся при изучении влияний и взаимовлияний между обществом и современной социокультурной средой;
• выработка универсальных критериев, обеспечивающих стабильность и гуманитарную ориентированность социальных процессов, при оценке деятельности официальных и неофициальных источников информации массового назначения (СМИ, блогов, социальных сетей, интернет-платформ, рекламы и т.д.);
• выработка научно обоснованных рекомендаций для отечественных органов управления в сфере социальной коммуникации и культуры.

• Социологическая оценка современных концепций о коммуникации: воздействие или диалог?;
• Социологическая оценка используемых современными СМИ методов изучения аудитории;
• Методы изучения социальных последействий, инициированных коммуникационными процессами;
• Формы и методы участия социолога в социально ориентированном регулировании коммуникационных процессов;
• Проблемные, спорные и конфликтные ситуации в современной социокультурной среде;
• Актуальные смыслы современной информационной/ социокультурной среды;
• Социологическая оценка «картин мира», создаваемых отечественными СМИ, социальными сетями, сайтами и блогами на открытых и закрытых платформах Интернета;
• Понимание и взаимопонимание в коммуникации;
• Социальная коммуникация как платформа для проявления креативности;
• Социальная коммуникация как средство и механизм социализации и социальной адаптации современной молодежи;
• Цифровизация коммуникационных потоков и ее социальные последействия;
• Коммуникационные методы и приемы современных информационных войн;
• Социологическая оценка программ учебных дисциплин социально-коммуникативного направления (чтение, литература, история, социальные науки) в рамках Болонских стандартов;
• Образование и воспитание как коммуникация;
• Человек в современной информационной/ социокультурной среде: социологический подход;
• Культурно-просветительская деятельность как коммуникация;
• Социологический анализ особенностей освещения разных сфер жизни и деятельности людей, групп, социальных институтов, сообществ (детей, молодежи, рабочих, промышленности, медицины, образования, экономики, политики, театра, кино и т.д.) в материалах СМИ и в целом в современной информационной/ социокультурной среде;
• Коммуникация как механизм социально ориентированного управления;
• Коммуникационные технологии кибербуллинга и «культуры отмены».